Perbedaan Antara Keterampilan Motorik Kotor dan Halus

Keterampilan Motorik Kotor vs. Baik

Keterampilan motorik diperlukan bagi seorang individu untuk menggunakan otot rangka mereka secara efektif dalam pendekatan yang diarahkan pada tujuan. Namun, keterampilan motorik akan sangat bervariasi dalam hal berfungsinya otak, sendi, kerangka, dan yang paling penting, sistem saraf. Sering kali, keterampilan motorik dipelajari sepanjang hidup, tetapi mereka dapat sangat dipengaruhi oleh kecacatan; Diperlukan pengembangan motor yang efisien. Akan ada perkembangan dalam pergerakan dan koordinasi anggota tubuh seseorang. Tidak hanya itu, akan ada pengembangan kekuatan, keseimbangan, dan keterampilan perseptif. Keterampilan motorik dibagi menjadi dua jenis, yaitu: keterampilan motorik kasar dan keterampilan motorik halus. Perbedaan di antara mereka akan dibahas lebih lanjut dalam artikel ini.

Menurut definisi, keterampilan motorik kasar adalah keterampilan yang dipelajari dan diperoleh ketika seseorang masih bayi hingga anak usia dini, yang merupakan bagian dari perkembangan motorik individu. Begitu seorang anak mencapai usia dua tahun, mereka akan dapat berdiri, berjalan, berlari, dan berjalan menaiki tangga. Keterampilan tersebut dikembangkan sepanjang masa kanak-kanak dan akan terus dikendalikan selama bertahun-tahun perkembangan hingga dewasa. Aman untuk mengatakan bahwa keterampilan motorik kasar datang dari sekelompok besar otot dan pergerakan seluruh tubuh. Keterampilan motorik halus berkaitan dengan koordinasi gerakan otot dalam tubuh seperti mata, jari kaki, jari, dll. Mereka memungkinkan seseorang untuk menulis, memegang benda-benda kecil, dan mengikat pakaian. Keterampilan motorik halus meningkatkan kekuatan, kontrol motorik halus, dan ketangkasan di tangan.

Keterampilan motorik halus dan kasar dapat dinilai. Anda dapat membawa anak Anda ke terapis sehingga mereka dapat menjalankan tes motorik kasar khusus pada anak Anda. Ini dinilai menggunakan skala Peabody Motor, paling umum dikenal sebagai PDHS-2. Anak Anda harus berdiri seperti yang diperintahkan oleh terapis. Ini untuk menilai posisi diam mereka, yang mengharuskan mereka untuk mengambil tes 30-item yang akan menilai pergerakan mereka juga. Bayi dapat mengangkat kepala dan perlahan-lahan duduk tegak. Anak Anda kemudian harus merangkak, berdiri, dan berjalan. Ini adalah penilaian kemampuan anak Anda untuk bergerak dengan beberapa bantuan, seperti anak-anak lain seusia mereka. Yang harus Anda lakukan adalah bekerja sama dengan terapis Anda saat mereka menilai manipulasi objek anak Anda. Selain itu, terapis akan memeriksa kemampuan anak Anda untuk melempar, menangkap, dan menendang bola. Terakhir, mereka akan melakukan tes kemampuan persepsi motorik visual. Keterampilan motorik halus anak terbaik diperiksa ketika anak di sekolah. Anda dapat meminta mereka untuk mengambil barang-barang seperti kancing, sedotan, kelereng, atau balok, dan memasukkannya ke dalam wadah. Barang-barang ini dapat ditempatkan di cangkir, guci, kotak, atau cangkir. Beri tahu anak Anda untuk menumpuk blok - ini akan membantu Anda menentukan kemampuan motorik halus mereka. Selanjutnya, periksa manipulasi twist mereka. Minta mereka untuk membuka stoples yang berbeda di depannya, dan minta mereka untuk memasang kembali tutupnya. Terakhir, minta anak Anda untuk mengancingkan baju mereka atau mengikat tali sepatu mereka.

Keterampilan motorik kasar dan halus sangat penting untuk perkembangan fisik dan mental anak. Yang dapat Anda lakukan adalah meningkatkan keterampilan motorik ini dengan memasukkan kegiatan ke dalam kehidupan anak Anda. Keterampilan motorik halus dapat dikembangkan dengan memberi mereka kertas dan krayon; ini akan meningkatkan ketangkasan tangan mereka. Pilih kegiatan yang dapat membuat tangan mereka sibuk. Adapun keterampilan motorik kasar, Anda dapat membiarkan anak Anda bermain di luar dengan bola. Kegiatan lain yang baik adalah membawa mereka ke taman dan bermain di taman bermain seperti anak-anak lainnya.

Ringkasan:

1. Keterampilan motorik dibagi menjadi keterampilan motorik kasar dan keterampilan motorik halus.
2. Keterampilan motorik kasar dikembangkan selama tahap bayi, sementara keterampilan motorik halus dikembangkan selama usia prasekolah.
3. Keterampilan motorik kasar dapat dinilai oleh PDHS-2, sementara keterampilan motorik halus dapat diperiksa dengan menempatkan item dalam wadah tertentu serta melalui manipulasi putaran..
4. Keterampilan motorik kasar dapat ditingkatkan dengan membiarkan anak bermain dengan bola atau di taman bermain. Keterampilan motorik halus dapat ditingkatkan dengan membuat tangan anak sibuk.