Perbedaan Antara Ketidakmampuan Belajar dan Ketidakmampuan Intelektual

Ketidakmampuan Belajar vs Ketidakmampuan Intelektual
 

Ketidakmampuan belajar dan ketidakmampuan intelektual adalah dua istilah yang sering kita cenderung membingungkan satu sama lain seolah-olah tidak ada perbedaan di antara mereka. Bahkan, ini merujuk pada dua cacat khusus yang berbeda satu sama lain. Dalam kecacatan Intelektual, individu memiliki IQ lebih rendah daripada rata-rata dan memiliki kesulitan untuk terlibat dalam kegiatan sehari-hari karena kurangnya keterampilan tertentu. Disabilitas belajar, di sisi lain, adalah istilah umum, yang digunakan untuk merujuk pada berbagai disabilitas dalam pembelajaran. Melalui artikel ini mari kita periksa perbedaan antara kedua jenis kecacatan ini.

Apa itu Kecacatan Intelektual?

Seorang individu dengan cacat intelektual menampilkan kecerdasan yang dianggap di bawah rata-rata. Orang seperti itu mungkin mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan sehari-hari karena ia tidak memiliki keterampilan yang diperlukan. Beberapa waktu yang lalu, orang dengan cacat intelektual dianggap mengalami keterbelakangan mental. Namun, saat ini istilah ini tidak banyak digunakan dan telah digantikan oleh istilah 'cacat intelektual'. Ada karakteristik tertentu yang dapat diamati pada seseorang yang menderita cacat intelektual. Dia akan melakukannya kesulitan dalam berkomunikasi secara efektif, menyelesaikan masalah, bernalar, membuat keputusan dan belajar. IQ seseorang yang memiliki cacat intelektual biasanya kurang dari 70.

Cacat ini dapat diidentifikasi oleh spesialis melalui mengamati perilaku anak-anak dan interaksinya dengan orang lain. Jika anak menunjukkan masalah perilaku, di mana mereka akan menunjukkan kemarahan dan frustrasi yang tidak terkendali, mengalami kesulitan dalam mengingat hal-hal dan mengurus diri sendiri seperti makan, berpakaian, dan menghadapi kesulitan dalam memecahkan masalah, ada kecenderungan bahwa anak seperti itu mungkin menderita dari cacat intelektual. Namun, sangat penting untuk mendapatkan pendapat dari seorang spesialis sebelum sampai pada kesimpulan.

Orang dengan cacat intelektual memiliki IQ lebih rendah

Apa itu Ketidakmampuan Belajar?

Ketidakmampuan belajar tidak boleh dianggap sebagai kecacatan intelektual terutama karena itu mengacu pada masalah atau masalah yang dihadapi anak dalam proses pembelajaran, dan ini bukan masalah intelektual. Ketika berbicara tentang ketidakmampuan belajar, ini dapat berlaku untuk sejumlah masalah. Namun, ini tidak menunjukkan bahwa anak memiliki IQ yang lebih rendah atau kurang keterampilan, tetapi bahwa pola belajarnya berbeda dari mayoritas. Seorang anak dapat menunjukkan ketidakmampuan dalam hal mendengarkan, membaca, menulis, berbicara, pemecahan masalah matematika dan perhitungan, dll. Ini biasanya dipandang sebagai ketidakmampuan belajar.

Karena ketidakmampuan belajar sangat bervariasi, akan sangat sulit untuk mengidentifikasi apakah anak tersebut menderita ketidakmampuan belajar atau tidak. Ini juga berbeda menurut tahapan masa kanak-kanak yang berbeda. Seorang anak yang sangat muda mungkin mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi warna, huruf, masalah dalam mengucapkan, berima, mewarnai dalam garis, mengikat tali sepatu, dll. Tetapi seorang anak yang jauh lebih tua dapat mengalami kesulitan dalam memecahkan masalah matematika, membaca dengan keras, menulis, kesulitan dalam pemahaman, dll.

Disleksia adalah jenis ketidakmampuan belajar

Beberapa ketidakmampuan belajar yang paling umum adalah Disleksia (Kesulitan membaca), Disgrafia (kesulitan dalam menulis), Diskalkulasi (Kesulitan dalam matematika), Afasia (Kesulitan dalam pemahaman bahasa), Gangguan pemrosesan pendengaran (Kesulitan dalam perbedaan suara pendengaran), dan visual gangguan pemrosesan (Kesulitan dalam memahami peta, grafik, gambar, dll.)

Ini menyoroti bahwa cacat intelektual dan ketidakmampuan belajar adalah dua hal yang berbeda.

Apa perbedaan antara Disabilitas Belajar dan Disabilitas Intelektual?

• Area Kesulitan:

• Seorang individu dengan disabilitas intelektual menampilkan kecerdasan yang dianggap di bawah rata-rata.

• Seorang individu dengan ketidakmampuan belajar mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran.

• Karakteristik:

• Seseorang dengan disabilitas intelektual mungkin mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan sehari-hari karena ia tidak memiliki keterampilan yang diperlukan.

• Namun, mereka yang memiliki ketidakmampuan belajar tidak mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan sehari-hari. Mereka sangat mampu berfungsi tanpa kesulitan seperti itu, tetapi menunjukkan ketidakmampuan dalam hal mendengarkan, membaca, menulis, berbicara, pemecahan masalah dan perhitungan matematis, dll..

• tingkat IQ:

• Seseorang dengan disabilitas intelektual menampilkan IQ yang lebih rendah.

• Namun, seorang individu dengan ketidakmampuan belajar tidak menampilkan IQ yang lebih rendah.

• Tanda dan gejala:

• Seseorang dengan disabilitas intelektual menunjukkan kemarahan dan frustrasi yang tidak terkendali, mengalami kesulitan dalam mengingat hal-hal dan merawat diri sendiri seperti makan, berpakaian, dan menghadapi kesulitan dalam berkomunikasi secara efektif, memecahkan masalah, bernalar, membuat keputusan dan belajar.

• Dalam kasus ketidakmampuan belajar, identifikasi cukup sulit karena ketidakmampuan belajar bervariasi dan berbeda menurut berbagai tahapan masa kanak-kanak.

Gambar:

1. Kurva IQ oleh Alessio Damato, Mikhail Ryazanov (CC BY-SA 3.0)
2. Visual-disleksia oleh Charlesjsharp (CC BY 2.5)