Di bidang penelitian, validitas mengacu pada perkiraan kebenaran dari proposisi, kesimpulan, atau kesimpulan. Validitas internal dan eksternal adalah dua parameter yang digunakan untuk mengevaluasi validitas studi atau prosedur penelitian. Itu perbedaan utama antara validitas internal dan eksternal itu validitas internal adalah sejauh mana peneliti dapat membuat klaim bahwa tidak ada variabel lain kecuali yang dia pelajari menyebabkan hasil sedangkan validitas eksternal adalah sejauh mana hasil penelitian dapat digeneralisasi ke dunia pada umumnya.
Sebagian besar studi penelitian berusaha untuk menunjukkan hubungan antara dua variabel: variabel dependen dan independen, yaitu, bagaimana satu variabel (variabel independen) mempengaruhi variabel lainnya (variabel dependen). Jika peneliti dapat menyatakan bahwa variabel independen menyebabkan variabel dependen, ia telah membuat pernyataan terkuat dalam penelitian.
Validitas internal adalah sejauh mana peneliti dapat membuat klaim bahwa tidak ada variabel lain kecuali yang dia pelajari menyebabkan hasilnya. Sebagai contoh, jika kita mempelajari variabel belajar mandiri dan hasil dari hasil ujian, kita harus dapat mengatakan bahwa tidak ada variabel lain (metode pengajaran, kuliah tambahan, tingkat kecerdasan, dll.) Yang menyebabkan hasil ujian yang baik.
Ketika ada peluang bagus bahwa variabel lain dapat memengaruhi hasil, penelitian ini memiliki validitas internal yang rendah. Studi penelitian yang baik selalu dirancang dengan cara yang mencoba meminimalkan kemungkinan bahwa variabel apa pun selain variabel independen mempengaruhi variabel dependen.
Validitas internal sebagian besar relevan dengan penelitian yang mencoba membangun hubungan sebab akibat; mereka tidak relevan dalam penelitian observasional dan deskriptif. Namun, validitas internal mungkin relevan dengan studi yang mengevaluasi efek dari program atau intervensi tertentu. Dalam studi seperti ini, peneliti mungkin tertarik mengetahui apakah program membuat perbedaan; misalnya, jika seorang peneliti sedang menguji metodologi pengajaran baru, dia mungkin ingin tahu apakah itu meningkatkan hasil, tetapi dia juga ingin memastikan bahwa itu adalah metodologi pengajaran barunya dan bukan beberapa faktor lain yang membuat perbedaan. . Di sinilah validitas internal berperan.
Validitas eksternal adalah tentang generalisasi kesimpulan dari studi penelitian. Untuk lebih spesifik, itu adalah sejauh mana hasil studi dapat digeneralisasi ke dunia pada umumnya.
Tujuan dari sebuah penelitian adalah membuat kesimpulan tentang cara kerja berbagai hal dalam pekerjaan nyata berdasarkan hasil penelitian. Sebagai contoh, kita dapat menggeneralisasi hasil penelitian yang dilakukan pada populasi sampel ke populasi secara keseluruhan. Demikian pula, kita dapat menggunakan hasil penelitian yang dilakukan dengan beberapa siswa dan menerapkannya ke pengaturan dunia nyata seperti sekolah. Namun, seorang peneliti tidak dapat membuat kesimpulan ini tanpa validitas eksternal. Jika validitas eksternal suatu penelitian rendah, hasil studi tidak dapat diterapkan ke dunia nyata, yang berarti bahwa studi penelitian tidak akan mengungkapkan apa pun tentang dunia di luar penelitian..
Para peneliti menggunakan strategi seperti model pengambilan sampel dan model kesamaan proksimal untuk meningkatkan validitas eksternal studi mereka.
Validitas internal: Validitas internal adalah sejauh mana peneliti dapat membuat klaim bahwa tidak ada variabel lain kecuali yang dia pelajari menyebabkan hasil.
Validitas Eksternal: Validitas eksternal adalah sejauh mana hasil penelitian dapat digeneralisasi ke dunia pada umumnya.
Validitas internal: Validitas internal berkaitan dengan hubungan antar variabel.
Validitas Eksternal: Validitas eksternal berkaitan dengan generalisasi hasil.
Gambar milik:
“Penelitian” oleh luckey_sun (CC BY-SA 2.0) melalui Commons Wikimedia