Perbedaan Antara Penilaian dan Evaluasi

Penilaian vs. Evaluasi

Dalam hampir semua aspek penyelidikan atau penelitian ilmiah, dokter dan profesional menggunakan metode mereka sendiri untuk membantu mereka sampai pada solusi mereka. Dokter, perawat, ilmuwan, dan banyak lainnya semua sepakat, bahwa pendekatan langkah demi langkah untuk pemecahan masalah, adalah kunci untuk menemukan jawaban terbaik.

Dalam proses tersebut, langkah-langkahnya sering termasuk penilaian, penetapan tujuan, rencana, implementasi dan evaluasi. Dua bagian yang paling layak disebutkan adalah fase penilaian dan fase evaluasi. Dalam penilaian, Anda akan mencatat dengan jelas semua data, yang mencakup klaim obyektif dan subyektif dari subjek Anda. Segala sesuatu yang telah terjadi, dan telah Anda amati, untuk jangka waktu tertentu, termasuk dalam langkah awal ini. Dengan demikian, penilaian jelas merupakan langkah pertama dalam proses atau penyelidikan ilmiah. Ini membentuk dasar untuk evaluasi di masa depan, apakah telah ada perubahan atau tidak, dan dianggap sebagai bukti awal penelitian. Penting juga untuk dicatat, bahwa tujuan utama penilaian adalah untuk membawa perbaikan pada subjek yang diteliti. Subjek ini dapat dari jenis apa saja, apakah itu peristiwa atau peristiwa, tempat, kondisi atau individu.

Sebaliknya, evaluasi, atau evaluasi, adalah seperangkat pernyataan atau kegiatan yang berusaha menunjukkan apakah tujuan tercapai. Ini adalah bagian terakhir dari penyelidikan, dan melibatkan memberi tahu orang-orang apakah solusi atau tujuannya telah direalisasikan atau tidak. Evaluasi dapat menghasilkan tiga hal: Pertama adalah ada perubahan positif, yang kedua adalah perubahan negatif, dan yang terakhir tidak ada perubahan atau perkembangan sama sekali. Dengan membandingkan hasil dengan data awal yang dicatat dalam penilaian, dokter dapat dengan mudah membentuk dasar evaluasi mereka. Dalam kasus guru, misalnya, ketika mereka memberikan nilai (skor) tertentu kepada siswa mereka, mereka sudah memberikan evaluasi. Melalui proses ini mereka dapat mengukur kinerja dan pembelajaran keseluruhan siswa mereka.

Singkatnya, penilaian dan evaluasi adalah akhir dari semua pertanyaan ilmiah. Mereka saling membutuhkan, dan mereka saling mendukung. Mereka juga penting untuk perbaikan subjek atau orang tersebut.

1. Penilaian dilakukan di awal pertanyaan, sedangkan evaluasi biasanya dilakukan di akhir.

2. Penilaian berupaya mencatat semua data, baik subjektif maupun objektif, sedangkan evaluasi mencatat apakah ada perubahan atau peningkatan dalam data..