Perbedaan Antara Fonetik dan Kesadaran Fonemik

Kesadaran Fonetik vs Fonemik

Jika Anda ingin anak Anda menjadi pembaca yang baik di masa depan, Anda harus menyerahkannya ke lembaga pembelajaran yang baik yang menawarkan beragam pendekatan pengajaran untuk membiasakan mereka dengan bahasa Inggris. Dua pendekatan terbaik adalah melalui kesadaran fonemik dan fonetik.

Fonika adalah salah satu dari banyak metode pengajaran yang membantu pelajar atau siswa cara membaca bahasa Inggris. Ini pada dasarnya cocok dengan masing-masing huruf atau grup huruf dari alfabet dengan bunyi yang sesuai dan dianggap sebagai blok pembangun untuk pembacaan yang efektif. Contoh yang baik adalah mengaitkan suara "k" dengan huruf "k," "c," dan bahkan "ck" a ketika pelajar melihat yang terakhir di papan tulis. Dalam phonics, peserta didik juga diajari untuk mencampur bunyi huruf untuk sampai pada pengucapan tersembunyi kata-kata sulit.

Berikutnya adalah kesadaran fonemik. Tetapi sebelum seseorang dapat memahami tentang kesadaran fonemik, yang terbaik adalah mendiskusikan terlebih dahulu konsep kesadaran fonologis. Ini sebenarnya kepekaan (pemahaman) sadar Anda atau pemahaman terhadap struktur suara bahasa yang mencakup kemampuan pendengaran untuk memahami dan membedakan berbagai bagian ujaran seperti suku kata kata dan fonemnya. Ini dianggap sebagai salah satu fondasi dasar dari pidato yang penting dalam memelihara kelancaran dan melek bahasa yang digunakan.

Jika Anda memiliki latar belakang yang baik tentang kesadaran fonologis, kemungkinan besar Anda memiliki kemampuan membaca yang baik, belum lagi keberhasilan akademis. Jadi, kesadaran fonemik hanyalah sebuah divisi dari kesadaran fonologis di mana peserta didik akan dapat memanipulasi, mengklasifikasikan, dan mendengarkan fonem yang semuanya diperlukan bagi mereka untuk membedakan makna yang berbeda..

Dalam arti yang jauh lebih sederhana, kesadaran fonemik hadir pada seorang anak ketika dia sudah tahu suara kata itu bahkan tanpa bahan visual atau tertulis seperti ketika instruktur bertanya kepadanya kata yang tersisa ketika Anda menghapus huruf "b" dari kata "kelelawar." Contoh lain adalah ketika anak sudah menyadari bagaimana beberapa kata terdengar seperti ketika dia ditanya, "Apa suara awal dari kata anak laki-laki?"

Beberapa kegiatan yang paling umum dilakukan untuk meningkatkan kesadaran fonemik adalah menulis (di papan) surat suara yang didengar dari instruktur, dan juga ketika komputer mengeluarkan suara maka Anda mengetikkan karakter yang sesuai pada keyboard Anda..

Ringkasan:

1. Kesadaran phonemik berarti bahwa pelajar sadar atau sadar bahwa suara dapat dihubungkan bersama, diubah, dan dipindahkan.
2. Kesadaran fonemik adalah subset atau pembagian kesadaran fonologis.
3. Jika pelajar sadar secara fonemis, ia tidak perlu bahan tertulis dan visual untuk memahami bunyi kata tersebut.
4.Fonika lebih merupakan asosiasi huruf-ke-suara.