Perbedaan Antara Keterikatan Emosional dan Keterikatan Psikologis

Lampiran Emosional vs Lampiran Psikologis

Keterikatan adalah ikatan atau ikatan emosional yang dirasakan seseorang terhadap orang lain. Ikatan ini biasa terjadi antara orang dewasa dan anak-anak dan pengasuh utama, yang sebagian besar adalah ibu. Ikatan ini biasanya bersifat timbal balik dan didasarkan pada perasaan saling keselamatan, keamanan dan perlindungan. Secara umum, anak-anak secara emosional terikat pada pemberi perawatan mereka terutama untuk keselamatan dan kelangsungan hidup. Secara biologis, tujuan keterikatan adalah untuk bertahan hidup, sementara secara psikologis, itu adalah keamanan.

Bayi cenderung membuat keterikatan dengan siapa pun yang responsif terhadap kebutuhan mereka dan berinteraksi dengan mereka secara sosial. Dalam hal ikatan emosional yang kuat, orang merasakan kecemasan; jika mereka dipisahkan dengan orang yang secara emosional melekat padanya dan penuh dengan keputusasaan dan kesedihan. Kecemasan juga merupakan hasil dari penolakan atau pengabaian.

Keterikatan emosional adalah alat yang membantu bayi dan anak-anak mendapatkan kepercayaan diri. Telah diamati bahwa ketika ada pengasuh utama, ibu dalam banyak kasus, ada di sekitar, mereka merasakan rasa aman dan mulai menjelajahi dunia dengan cara yang percaya diri tetapi mereka khawatir dan tidak aman dalam kasus setiap ikatan emosional yang tercermin dalam kepribadian mereka di kemudian hari ketika mereka sendiri adalah orang dewasa.

Bayi menggunakan tangisan sebagai alat untuk memanggil perhatian pengasuh mereka, tetapi pada usia 2 tahun mereka menyadari bahwa pengasuh mereka memiliki lebih banyak tanggung jawab dan dia belajar untuk menunggu dan menunggu saat pengasuh mengalihkan perhatiannya kepadanya..

Bowlby adalah psikolog yang mengusulkan teori kelekatan. Teori ini dikritik oleh banyak lampu terkemuka di bidang psikologi tetapi masih tetap menjadi kekuatan yang harus diperhitungkan, ketika sampai pada memahami penyebab yang mendasari perilaku manusia dalam hal keterikatan emosional dan psikologis..

Pada saat seorang anak mencapai usia 4 tahun, ia tidak lagi terganggu oleh perpisahan dengan pemberi asuhannya ketika ia mulai memahami rencana waktu untuk perpisahan dan reuni seperti ketika ia mulai bersekolah. Karena anak merasa aman dalam perasaannya bahwa dia akan kembali ke ibunya, dia mulai mengembangkan hubungan dengan teman-temannya di sekolah. Segera anak siap untuk periode perpisahan yang lebih lama. Anak itu mencapai tingkat kemandirian yang lebih besar dan dia sekarang siap untuk menunjukkan kasih sayang dan perannya sendiri dalam hubungan itu.

Perasaan keterikatan ini terbawa dengan baik hingga dewasa dan dipelajari oleh Cindy Hazan dan Phillip Shaver pada tahun 80-an. Mereka menemukan bahwa orang dewasa yang memiliki ikatan yang aman dengan orang dewasa atau orang dewasa lainnya cenderung memiliki pandangan yang lebih positif tentang diri mereka sendiri dan secara umum lebih percaya diri bahwa mereka yang tidak memiliki ikatan emosional yang kuat dan aman dengan orang dewasa lainnya. Orang dewasa yang memiliki tingkat keterikatan yang rendah juga mereka yang impulsif; tidak mempercayai pasangan mereka dan juga cenderung menganggap diri mereka tidak layak.