Seminar Sokrates dan kursi filosofis adalah dua metode dialektis yang meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Sebuah seminar Socrates adalah diskusi terstruktur yang melibatkan bertanya dan menjawab pertanyaan sedangkan ketua filosofis adalah kegiatan yang menggunakan format debat untuk membahas dua sisi yang berlawanan dari suatu masalah. Itu perbedaan utama antara seminar Sokrates dan kursi filosofis adalah itu Seminar Sokrates berpusat pada teks sedangkan kursi filosofis berpusat pada topik kontroversial.
Seminar Sokrates adalah metode dialektik yang didasarkan pada kepercayaan Socrates pada kekuatan mengajukan pertanyaan. Ini melibatkan bertanya dan menjawab pertanyaan untuk mendorong pemikiran kritis dan untuk memperpanjang ide dan anggapan yang mendasarinya. Tujuan utama metode ini adalah untuk mencapai pemahaman bersama melalui diskusi; itu tidak melibatkan perdebatan, persuasi, atau refleksi pribadi.
Seminar-seminar Sokrates didasarkan pada analisis dan diskusi tekstual tertutup. Teks yang ideal untuk diskusi harus kaya ide dan nilai, dan pada dasarnya ambigu. Ini juga harus menawarkan kompleksitas dan tantangan dan relevan bagi para peserta. Penting juga bagi siswa untuk mempelajari dan membuat anotasi teks sebelum diskusi sehingga mereka memiliki waktu untuk berpikir dan mempersiapkan diskusi.
Diskusi sering dimulai dengan pertanyaan terbuka, biasanya ditanyakan oleh pemimpin diskusi atau guru. Seorang pemimpin dalam seminar Sokrates adalah seorang fasilitator yang membimbing peserta lain untuk memperdalam, memperjelas, berbagai pandangan dan membuat diskusi tetap fokus pada topik. Pertanyaan terbuka tidak memiliki jawaban yang benar, dan umumnya mengarah ke pertanyaan baru, memperdalam diskusi. Pertanyaan dalam seminar Sokrates dapat meminta klarifikasi, menyelidiki asumsi, mengeksplorasi alasan dan bukti, memperkenalkan beragam sudut pandang dan perspektif serta menyelidiki implikasi dan konsekuensi. Pertanyaan umum dalam seminar Sokrates dapat mencakup
Mengapa kamu mengatakan itu?
Bisakah Anda mengatakannya dengan cara lain??
Di mana Anda menemukan ide itu dalam teks?
Bagaimana Anda bisa membuktikan atau menolak anggapan itu?
Apa konsekuensi dari asumsi itu?
Kursi filosofis adalah jenis diskusi lain, yang agak mirip dengan perdebatan. Kelas biasanya dibagi menjadi dua bagian, dan siswa diberi topik, biasanya proposisi filosofis yang kontroversial bahwa mereka harus memilih untuk setuju atau tidak. Siswa harus memilih satu sisi dan duduk di barisan yang berlawanan. Diskusi dimulai oleh seorang siswa dalam kelompok pro, memberikan alasan untuk persetujuan. Maka seorang anggota bagian yang berlawanan harus memberikan alasan untuk ketidaksetujuannya. Demikian pula, setiap siswa mendapat kesempatan untuk mempresentasikan sudut pandangnya. Jika ada yang mengubah pendapat mereka selama diskusi, mereka bebas untuk bertukar posisi. Pada akhir diskusi, para siswa harus dapat menjelaskan pandangan mereka serta pandangan yang berlawanan. Para siswa juga didorong untuk mengevaluasi diskusi.
Kegiatan ini membantu siswa untuk berpikir kritis dan belajar untuk berpikiran terbuka dan menerima perspektif yang berbeda. Tujuan dari latihan ini adalah untuk mengajarkan siswa bagaimana bersikap adil dan berpikiran terbuka. Diberikan di bawah ini adalah beberapa topik untuk kursi filosofis.
Siswa harus dapat bekerja tanpa izin orang tua pada usia 16 tahun.
Pria bisa merawat anak-anak dan juga wanita.
Perang tidak bisa dihindari.
Legalisasi narkoba akan menghasilkan lebih sedikit kejahatan.
Berbohong bukanlah dosa.
Siapa yang harus Anda pilih sebagai presiden? - Clinton atau Trump
Seminar Sokrates hanyalah sebuah diskusi.
Kursi filosofis menggunakan format yang mirip dengan debat.
Seminar Sokrates melibatkan pertanyaan dan jawaban.
Kursi filosofis melibatkan dua sisi yang berlawanan.
Seminar Sokrates dipusatkan pada teks.
Kursi filosofis berpusat pada topik kontroversial.
Seminar Sokrates bertujuan untuk mendorong pemikiran kritis dan mencapai pemahaman teks yang mendalam dan dibagikan.
Kursi filosofis bertujuan untuk mengajarkan siswa bagaimana bersikap adil dan berpikiran terbuka.
Gambar milik:
"Menulis kreatif kelas-baik saja arts center (402690951) ”Oleh Leesa dari Southtown, AS - pusat seni kreatif kelas menulis (CC BY 2.0) via Commons Wikimedia