Kunci perbedaan antara psikologi dan psikologi pendidikan adalah bahwa psikologi pendidikan adalah salah satu sub-disiplin psikologi. Psikologi dapat dengan mudah didefinisikan sebagai studi ilmiah tentang pikiran dan perilaku manusia. Ini adalah disiplin yang mencakup berbagai sub-disiplin seperti psikologi abnormal, psikologi sosial, psikologi perkembangan, dan sebagainya. Psikologi pendidikan juga merupakan salah satu sub-disiplin yang termasuk dalam disiplin utama psikologi. Psikologi pendidikan memberikan perhatian khusus pada studi belajar sepanjang rentang kehidupan manusia. Jadi perbedaan utama antara psikologi dan psikologi pendidikan berasal dari fakta bahwa sementara psikologi secara umum memiliki pandangan yang lebih luas yang mencakup semua aspek kehidupan manusia, psikologi pendidikan memberikan perhatian khusus pada proses pembelajaran. Tujuan artikel ini adalah untuk memberikan pemahaman tentang dua istilah, sambil menekankan perbedaan yang terletak antara dua istilah, psikologi dan psikologi pendidikan..
Selama bertahun-tahun, manusia telah terpesona oleh kemampuan pikiran manusia yang mengarah pada pembentukan disiplin yang dikenal sebagai psikologi. Dalam pengertian ini, dapat didefinisikan sebagai studi ilmiah tentang proses mental dan pola perilaku manusia. Kemampuan untuk memeriksa pikiran dan perilaku manusia dalam kondisi eksperimental dimulai dengan pendirian laboratorium pertama di Jerman pada tahun 1879 oleh Wilhelm Wundt, yang kemudian dianggap sebagai bapak Psikologi..
Psikologi adalah disiplin yang memiliki cakupan sangat besar. Meskipun pada tahap awal kedokteran (biologi) dan filsafat memberikan akar bagi psikologi untuk tumbuh sebagai bidang, sekarang telah menjadi disiplin yang telah berkembang jauh tidak hanya mempengaruhi disiplin ilmu lain tetapi juga dipengaruhi oleh mereka, yang menyoroti bahwa itu terus berubah dan bergerak maju di bidang akademik maupun ilmiah. Ini mempelajari perkembangan manusia, kepribadian, kelainan, pendidikan, interaksi sosial dan hampir semua aspek kehidupan manusia.
Ketika kita belajar tentang psikologi, kita juga mendengar tentang sekolah psikologi. Ini merujuk pada berbagai pendekatan yang telah digunakan ketika menganalisis dan memeriksa kehidupan manusia selama bertahun-tahun. Strukturalisme, Fungsionalisme, Behaviourisme, Psikoanalisis, Gestalt dan psikologi Humanistik adalah beberapa sekolah psikologi ini..
Psikologi pendidikan adalah sub-disiplin psikologi yang secara khusus mempelajari pembelajaran manusia. Ini mengeksplorasi berbagai tema seperti motivasi, pengondisian, memori, kecerdasan, kognisi, dll. Psikolog pendidikan tertarik untuk mempelajari proses pembelajaran individu dalam pengaturan yang berbeda, dalam keadaan yang berbeda melalui rentang hidup mereka. Mereka mengadopsi pendekatan kognitif serta perilaku di bidang ini. Teori-teori yang termasuk dalam disiplin psikologi pendidikan berasal dari sekolah yang berbeda seperti behaviourism, psikologi Gestalt, psikologi humanistik dan fungsionalisme. Terutama teori behavioris pengkondisian klasik yang dibawa oleh Ivan Pavlov dan Pengondisian operan oleh B.F Skinner populer dalam psikologi pendidikan untuk penerapannya dalam kehidupan nyata dan proses terkait pendidikan. Tidak hanya Behaviourists, di bawah sekolah yang berbeda psikolog psikologi telah mempresentasikan berbagai teori yang menunjukkan analisis dan pemahaman tentang proses pembelajaran manusia.
• Singkatnya, psikologi terutama studi tentang proses mental dan pola perilaku manusia sedangkan psikologi pendidikan adalah studi tentang proses pembelajaran manusia.
• Ini menyoroti bahwa sementara psikologi pendidikan hanya mengeksplorasi aspek belajar dari kehidupan manusia, psikologi pada umumnya mengeksplorasi semua aktivitas manusia sepanjang rentang kehidupan yang melampaui proses pembelajaran.