Perbedaan Antara Filsafat dan Pendidikan

Filsafat vs Pendidikan
 

Filsafat dan pendidikan dapat dipandang sebagai dua disiplin ilmu di mana perbedaan-perbedaan tertentu dapat diidentifikasi. Filsafat mengacu pada studi tentang sifat dasar pengetahuan, realitas, dan keberadaan. Pendidikan mengacu pada proses akulturasi individu ke dalam masyarakat. Ini menyoroti bahwa fokus pendidikan dan filsafat tidak identik. Namun, dalam filsafat cabang tertentu yang dianggap sebagai filsafat pendidikan memperhatikan konsep, nilai, tujuan dan masalah dalam pendidikan secara holistik. Melalui artikel ini, mari kita periksa perbedaan antara filsafat dan pendidikan.

Apa itu Filsafat??

Filsafat dapat didefinisikan sebagai itu studi tentang sifat dasar pengetahuan, realitas, dan keberadaan. Socrates, Plato, Thomas Hobbes, Rene Descartes dapat dianggap sebagai beberapa filsuf Barat yang sangat terkenal. Ketika berbicara tentang filsafat, para filsuf mempertanyakan berbagai fenomena dunia. Ini bisa dari masyarakat, dari sifat orang, dari pengetahuan atau bahkan dari konsep alam semesta. Filsafat terdiri dari sub-disiplin ilmu seperti metafisika, epistemologi, etika, politik dan juga estetika.

Filsafat sering dikategorikan sebagai Filsafat Barat dan filsafat Timur. Filsafat Barat berasal dari abad keenam di Yunani. Thales of Miletus sering dianggap sebagai filsuf pertama. Perkembangan filsafat dari titik ini meningkat pesat selama abad kelima dengan gagasan Socrates dan Plato. Perkembangan etika, epistemologi, metafisika, dan filsafat politik terjadi selama periode ini. Itu pada abad ketujuh belas bersama dengan kemajuan dalam sains dan teknologi yang diciptakan filsafat modern. Ini dianggap sebagai zaman pencerahan dan melepaskan diri dari sistem kepercayaan yang ada yang didominasi oleh agama menuju jalan empiris yang lebih rasional..

Apa itu Pendidikan??

Pendidikan, di sisi lain, lebih fokus pada transmisi pengetahuan kepada generasi muda daripada mempertanyakan hukum keberadaan, realitas, dll. dan produksi pengetahuan baru. Ketika berbicara tentang pendidikan, sering diyakini bahwa pendidikan melakukan dua fungsi, yaitu fungsi konservatif dan fungsi kreatif. Itu fungsi konservatif pendidikan adalah transmisi pengetahuan kepada generasi muda, yang juga dapat dianggap sebagai bentuk kesesuaian. Ini mensosialisasikan anak kepada budaya masyarakat. Itu fungsi kreatif termasuk mengembangkan keterampilan kognitif individu sehingga ia akan berpikir di luar kotak. Ini dapat dilihat sebagai promosi perubahan sosial. Dalam hal ini, dua fungsi pendidikan dalam membentuk anak hampir bertentangan.

Pendidikan terjadi tidak hanya dalam lingkungan sekolah dan lembaga pendidikan formal lainnya, tetapi juga melalui berbagai agen sosial, kadang-kadang secara sadar dan bahkan tidak sadar. Keluarga dan agama dapat dianggap sebagai dua institusi sosial semacam itu. Pendidikan memungkinkan individu untuk mengembangkan kemampuan seseorang dan juga menjadi berakulturasi. Dalam masyarakat yang berbeda, pendidikan dapat berarti hal yang berbeda. Sebagai contoh, dalam masyarakat berburu dan meramu, apa yang dianggap sebagai pendidikan sangat berbeda dengan pendidikan modern. Ini menyoroti bahwa pendidikan dapat terikat konteks.

Ini menyoroti bahwa pendidikan sangat berbeda dari filsafat walaupun ada cabang khusus yang disebut filsafat pendidikan yang menggabungkan keduanya.

Apa perbedaan antara Filsafat dan Pendidikan?

• Fokus Filsafat dan Pendidikan:

• Filsafat berfokus pada sifat dasar pengetahuan, realitas dan keberadaan.

• Pendidikan berfokus pada transmisi pengetahuan kepada generasi muda.

• Metode Berfungsi:

• Para filsuf mempertanyakan berbagai fenomena dunia untuk memahami kenyataan.

• Namun, pendidikan tidak terlibat dalam prosedur semacam itu. Sebaliknya, ia mentransmisikan pengetahuan dan mengembangkan kepribadian individu.

• Filsafat dan Pendidikan:

• Filsafat berusaha untuk menilai tujuan, sasaran, masalah dan kerangka kerja konseptual pendidikan di cabang tertentu yang disebut sebagai filosofi pendidikan.

Gambar:

1. Sekolah Raphael di Athena melalui Wikicommons (Domain Publik)
2. Kuliah di Fakultas Teknik Biomedis, CTU, di Praha oleh VIC CVUT (CC BY 3.0)