Perbedaan Antara Kognisi dan Metakognisi

Kognisi vs Metakognisi
 

Karena studi tentang kognisi dan metakognisi adalah topik yang menarik dalam sejumlah disiplin ilmu, seseorang dapat memiliki minat untuk mengetahui perbedaan antara kognisi dan metakognisi. Namun, bagi kebanyakan orang keduanya sangat membingungkan. Ini karena garis demarkasi antara kognisi dan metakognisi sering sulit diidentifikasi karena keduanya cenderung tumpang tindih. Pada dasarnya, kognisi berhubungan dengan proses mental seperti ingatan, pembelajaran, pemecahan masalah, perhatian dan pengambilan keputusan. Namun, metakognisi berhubungan dengan proses kognitif tingkat tinggi individu, di mana seseorang memiliki kontrol aktif atas kognisi. Tujuan artikel ini adalah untuk menyajikan pemahaman dasar tentang kognisi dan metakognisi sambil menekankan perbedaan antara kognisi dan metakognisi..

Apa itu Kognisi??

Kognisi dapat dengan mudah didefinisikan sebagai semua proses dan kemampuan mental di mana orang terlibat setiap hari seperti ingatan, pembelajaran, pemecahan masalah, evaluasi, penalaran dan pengambilan keputusan. Kognisi membantu menghasilkan pengetahuan baru melalui proses mental dan juga membantu menggunakan pengetahuan yang dimiliki orang dalam kehidupan sehari-hari. Psikolog pendidikan sangat tertarik untuk mempelajari proses kognitif individu melalui pertumbuhan dan perkembangan anak-anak. Jean Piaget secara khusus penting dalam bidang ini karena ia mempresentasikan tahap perkembangan kognitif anak-anak sejak lahir hingga dewasa. Mereka adalah tahap sensorimotor (lahir - 2 tahun), tahap pra-operasional (2-7 tahun), tahap operasional konkret (7 - 11 tahun), dan akhirnya tahap operasional formal (masa remaja - dewasa) .

Pendekatan sistem pada operasi mental

Apa itu Metakognisi?

Metakognisi sering didefinisikan sebagai berpikir tentang berpikir. Ini memungkinkan kita untuk menyelesaikan tugas yang diberikan dengan baik melalui perencanaan, pemantauan, evaluasi, dan pemahaman. Ini berarti sementara proses kognitif memungkinkan berfungsinya individu secara normal, metakognisi membawanya ke tingkat yang lebih tinggi sehingga membuat seseorang lebih sadar akan proses kognitifnya. Misalnya, bayangkan seorang anak yang menyelesaikan pertanyaan matematika. Proses kognitif akan memungkinkan anak untuk menyelesaikan tugas. Namun, metakognisi akan mengecek melalui pemantauan dan evaluasi jawabannya. Dalam pengertian ini, metakognisi membantu memverifikasi dan membangun kepercayaan anak. Inilah sebabnya mengapa dapat dikatakan bahwa metakognisi membantu keberhasilan pembelajaran.

Berdasarkan John Flavell (1979), ada dua kategori metakognisi. Mereka adalah pengetahuan metakognitif dan pengalaman metakognitif. Kategori pertama pengetahuan metakognitif mengacu pada pengetahuan yang membantu mengendalikan proses kognitif. Ini sekali lagi telah dibagi sebagai variabel pengetahuan orang, variabel tugas dan variabel strategi. Ini berhubungan dengan kesadaran seseorang akan kemampuannya, sifat tugas dan metode yang perlu disertai untuk menyelesaikan tugas. Di samping itu, pengalaman metakognitif melibatkan strategi yang digunakan untuk mengontrol proses kognitif sehingga individu dapat menyelesaikan tugas dengan sukses. Ini memungkinkan seseorang untuk memonitor dan mengevaluasi sambil terlibat dalam proses. Sekarang, mari kita coba mengidentifikasi perbedaan utama yang ada antara kognisi dan metakognisi.

Apa perbedaan antara Kognisi dan Metakognisi?

Perbedaan utama antara keduanya berasal dari fakta bahwa sementara kognisi membantu seseorang untuk terlibat dalam berbagai proses mental untuk memahami dunia di sekitarnya, metakognisi melangkah lebih jauh. Ini berkaitan dengan kontrol aktif dari proses kognitif. Inilah sebabnya mengapa metakognisi biasanya mendahului aktivitas kognitif.

Gambar milik:

1. "Operasi Mental" oleh Teh - Wikipedia bahasa Inggris. (CC BY-SA 3.0)