Perbedaan Antara Silabus dan Kurikulum

Silabus vs Kurikulum

Pendidikan adalah tindakan memberikan dan memperoleh informasi. Dalam istilah yang lebih teknis, ini adalah proses di mana masyarakat meneruskan akumulasi pengetahuan, nilai-nilai, dan keterampilannya ke satu generasi. Proses ini mengembangkan penalaran, kecerdasan, dan penilaian seseorang. Kata "pendidikan" berasal dari kata Latin "educare," yang berarti "untuk membesarkan." Kata itu juga terkait dengan kata "educere," yang berarti "keluar" dan "ducere," yang berarti "memimpin." Dalam pendidikan, seorang guru adalah orang yang mengarahkan pendidikan siswa, menyediakan sekolah untuk mereka. Proses pendidikan dimulai dari kurikulum.

Kurikulum adalah serangkaian program yang menyajikan kontennya; mereka ditawarkan oleh sekolah dan universitas. Itu berasal dari kata Latin untuk "kursus balap." Arti dari kursus balapan ini bukan perlombaan satu jalur tetapi catatan tindakan dan pengalaman yang membimbing seorang individu untuk pertumbuhan intelektual, fungsional, dan etis. Kurikulum menentukan tujuan sistem dan bertindak sebagai panduan yang terdokumentasi bagi guru untuk memahami standar siswa dan melihat persyaratan untuk mencapai akhir tahap perkembangan mereka. Konsepsi historis kurikulum berasal dari John Franklin Bobbitt. Bobbitt juga seorang profesor dan penulis universitas. Dia menulis sebuah buku berjudul "Kurikulum" yang menjelaskan bahwa kurikulum sebagai ide untuk tindakan dan pengalaman yang akan membimbing anak-anak menjadi orang dewasa dan membangun tempat dalam masyarakat dewasa. Dia juga mengatakan bahwa mengumpulkan perbuatan dan pengalaman ini tidak hanya terbatas pada sekolah. Mereka juga dapat diperoleh di luar itu. Ini juga termasuk pengalaman-pengalaman yang diperoleh melalui tindakan yang tidak direncanakan dan tidak diarahkan. Bobbitt juga mendefinisikan kurikulum sebagai ideal. Meskipun ada beberapa pandangan yang menolak dalil Bobbitt, mereka masih mempertahankan gagasan dasar tentang kurikulum dan bahwa pengalaman bertindak sebagai jalan untuk membentuk manusia menjadi seseorang..

Di sekolah formal, kurikulum menunjukkan berbagai kursus yang tersedia. Dari sana, siswa akan memilih mata pelajaran yang akan dipelajari, dan mereka juga akan bertindak sebagai program pembelajaran. Fitur dari kurikulum juga mencakup tujuan kursus dan definisi mereka biasanya disampaikan melalui hasil pembelajaran dan strategi penilaian. Faktor-faktor ini dikelompokkan dan diberi label sebagai unit. Desain kurikulum juga memungkinkan siswa untuk melihat prasyarat dari setiap kursus yang dapat dipenuhi dengan memenuhi persyaratan tertentu, seperti mengambil kursus tertentu, mendapatkan pengalaman kerja, dan ujian. Kurikulum inti juga ada. Itu diperlakukan sebagai pusat program studi dan didefinisikan sebagai wajib bagi siswa.

Kurikulum sering disatukan dengan silabus. Silabus adalah garis besar dari topik yang dicakup oleh kursus dan menampilkan ringkasan dari topik ini. Tidak seperti kurikulum, silabus bersifat deskriptif. Mereka ditentukan oleh papan ujian atau diletakkan oleh seorang profesor yang bertanggung jawab atas kualitas kursus. Mereka berfungsi sebagai memastikan pemahaman antara profesor dan mahasiswa sehingga akan ada sedikit kebingungan tentang kebijakan kursus. Silabus juga menetapkan harapan materi yang harus dipelajari, perilaku yang akan ditampilkan saat berada di dalam kelas, dan upaya dimasukkan ke dalam kursus.

Ringkasan:

1. Pendidikan adalah tindakan berbagi dan mengumpulkan informasi. Masyarakat meneruskan akumulasi pengetahuan, nilai-nilai, dan keterampilannya kepada satu generasi untuk mengembangkannya.
2. Langkah pertama dalam proses pendidikan dimulai dari kurikulum. Kurikulum adalah serangkaian program yang juga mendefinisikan kontennya. Ini dianggap sebagai preskriptif dan lebih umum dibandingkan dengan silabus.
3. Silabus berfungsi sebagai garis besar dan ringkasan topik yang akan dibahas dalam kursus. Ini deskriptif dan memastikan pemahaman antara profesor dan mahasiswa mengenai kebijakan dan materi pembelajaran kursus.