Perbedaan Antara Pendidikan dan Indoktrinasi

Pendidikan vs Indoktrinasi

Perbedaan antara pendidikan dan indoktrinasi sangat luas, tetapi seringkali halus ketika pikiran memikirkan dua mata pelajaran ini. Pendidikan melibatkan pencarian fakta, dan belajar tentang apa yang benar, dan apa yang tidak. Indoktrinasi bertujuan memengaruhi orang untuk percaya pada fakta, tanpa bisa mendukung fakta yang baru ditemukan ini dengan apa pun kecuali pendapat.

Anda dapat diindoktrinasi ke dalam partai politik, sekte, atau sistem kepercayaan. Faktanya, kita semua diindoktrinasi ke dalam sistem kepercayaan saat kita tumbuh dewasa. Apakah orang tua atau wali kita terbuka dan memahami orang, atau jika mereka fanatik, dan ingin tidak ada hubungannya dengan siapa pun di luar ras dan afiliasi mereka sendiri, kita secara halus diindoktrinasi ke dalam sistem kepercayaan mereka. Ketika kita tumbuh, banyak dari kita mencari pendidikan untuk mengembangkan sistem kepercayaan kita sendiri.

Pendidikan dapat secara langsung didukung oleh data yang berasal dari fakta. Indoktrinasi cenderung menggunakan bahasa yang mencakup segalanya, merujuk pada 'semua', atau 'setiap', seolah-olah wawasan yang diciptakan adalah pernyataan fakta untuk setiap individu dalam suatu kelompok. Misalnya: 'Semua demokrat menghabiskan terlalu banyak uang. "Semua republikan berorientasi pada agama dan membawa Alkitab untuk bekerja dengan mereka." Anda tidak dapat mendukung pernyataan 'semua' dan 'setiap' ini tanpa data aktual.Jika Anda percaya, maka itu telah berkembang dari pendapat menjadi indoktrinasi.

Pendidikan menunjukkan bahwa ada solusi yang berbeda, seringkali untuk masalah yang sama. Indoktrinasi menimbulkan keyakinan bahwa hanya ada satu solusi untuk suatu masalah. Di Jerman Nazi, solusi untuk masalah ekonomi yang berkembang adalah untuk memusnahkan semua minoritas dan warga Yahudi, seolah-olah ini adalah satu-satunya solusi yang mungkin. Tidak ada ruang untuk segala jenis pemikiran sekunder untuk solusi yang diusulkan.

Pendidikan menggunakan analisis statistik untuk mendorong pemikiran ke arah penalaran, dan mengusulkan solusi. Indoktrinasi sering menggunakan statistik, tetapi tidak menawarkan analisis ukuran, durasi, subyek kontrol, kriteria, atau durasi pengumpulan statistik tersebut. Dengan demikian, statistik yang ditawarkan melalui indoktrinasi hanya disalahpahami, dan hanya digunakan untuk mendukung keyakinan yang diajukan. Statistik apa pun yang mungkin memperdebatkan kepercayaan tidak akan diperhatikan.

Pendidikan tidak bias. Itu sebenarnya didirikan, dan tidak ada di sana untuk membujuk siapa pun untuk datang dengan keyakinan tertentu. Pendidikan adalah pengembangan keyakinan seseorang berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan sepanjang proses. Indoktrinasi memiliki agenda. Ini digunakan untuk mendorong merangkul kepercayaan orang lain, dan mengembangkan kesepakatan yang menyilaukan dan lengkap dengan keyakinan itu.